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 ====== Bildungsreise ======
-Rezension in DER TROTTER von Norbert Lüdtke zu
+Rezension in DER TROTTER von [[wiki:luedtke_norbert|Norbert Lüdtke]] zu
   Thomas Freller
   Die Erfindung der Bildungsreise
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 Unter [[wiki:globetrotter|Globetrottern]] ist es Konsens, dass [[wiki:reisen|Reisen]] mannigfach bildet. Wenn man es zuläßt, sammelt man beim Reisen nicht nur Erfahrungen, sondern es entwickelt sich ein tieferes Verständnis der [[wiki:welt|Welt]] und seiner selbst. Stärken, Schwächen, Möglichkeiten werden täglich neu getestet.
-Das wußten auch schon die Altvorderen. Und so wurde zwischen dem [[wiki:reisegenerationen´#|16.]] und dem 19. Jahrhundert die »Bildungsreise« gepflegt. Keine Karriere ohne eine mehrjährige Reise durch Europa. Waren es anfangs eher Adlige, die auf eine »Grand Tour« gingen, so wandelte sich die Methode später zum erfolgreichen Modell aller Schichten, zunächst als »Cavalierstour« oder »Junkerfahrt«, dann als Bildungsreise und so auch als Vorläufer der Studienreise und des Bildungstourismus (»Bildungslandstreicher«). Und so läßt sich durch die Geschichte ein roter Faden erkennen, der vom müßigen, neugierigen und bildungsbeflissenen Gentleman zum Globetrotter führt.
+Das wußten auch schon die Altvorderen. Und so wurde zwischen dem [[wiki:reisegenerationen#Ab dem 16. Jahrhundert|16.]] und dem [[wiki:reisegenerationen#Ab dem 19. Jahrhundert|19. Jahrhundert]] die »Bildungsreise« gepflegt, [[wiki:peregrinatio|Peregrinatio]] academia. Keine Karriere ohne eine mehrjährige Reise durch [[wiki:europa|Europa]]. Waren es anfangs eher Adlige, die auf eine »[[wiki:grand_tour|Grand Tour]]« gingen, so wandelte sich die Methode später zum erfolgreichen Modell aller Schichten, zunächst als »Cavalierstour« oder »Junkerfahrt«, dann als Bildungsreise und so auch als Vorläufer der Studienreise und des Bildungstourismus (»Bildungslandstreicher«). Und so läßt sich durch die Geschichte ein roter Faden erkennen, der vom [[wiki:musse|müßigen]], [[wiki:neugier|neugierigen]] und bildungsbeflissenen Gentleman zum Globetrotter führt.
 Der Autor ist Historiker und gilt als Spezialist für die Geschichte des Mittelmeerraumes, er arbeitet als Dozent, Lektor und Publizist. Doch das vorliegende Buch ist keine akademische Untersuchung, die etwa den Wandel der [[wiki:motive_des_reisens|Motive]] bloßlegen würde oder eine zeittypische Typologie entwickelt. Vielmehr hat der Autor das Publikum im Auge und sucht nach Exemplaren dieser reisenden Spezies, die vom Regelfall abwichen, sei es aus [[wiki:neugier|Neugier]], [[wiki:wissen|Wissensdurst]] oder [[wiki:abenteuer|Abenteuerlust]]. Die hier vorgestellten Persönlichkeiten sind daher die Ausnahmen von der Regel:
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   * ''Otto Friedrich von der Gröben'' auf Korsarenschiffen … 18 [[wiki:reisende|Reisende]] werden vorgestellt, darunter ''Elisa von der Recke'' als einzige Frau.
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+==== Verweise ====
-  * ''Dieckmann, Bernhard''\\ //Zwischen Relativismus und Universalismus.//\\ Zu einigen Problemen der Philosophie der Bildungsreise«. In: Bildung und Erziehung 53.2 (2000) S. 135-149
-  * ''Elkar, Rainer S.''\\ //Reisen bildet//.\\ Überlegungen zur Sozial- und Bildungsgeschichte des [[wiki:reisen|Reisens]] während des 18. und 19. Jahrhunderts.\\ In: Boris I. Krasnobaev, Gert Robel, Herbert Zeman (Hrsg.): Reisen und Reisebeschreibungen im [[wiki:reisegenerationen#18. Jahrhundert|18.]] und [[wiki:reisegenerationen#Ab dem 19. Jahrhundert|19. Jahrhundert]] als Quellen der Kulturbeziehungsforschung.\\ Berlin 1980, S. 51–82.
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+→ [[wiki:hodoeporicon|Hodoeporicon]]\\
-siehe auch *[[wiki:hodoeporicon|Hodoeporicon]]
+→ [[wiki:grand_tour|Grand Tour]]\\
+→ Liste der [[wiki:ausstellungsliste_bildungsreisen|Ausstellungen zur Bildungsreise]]\\
-<html> <img src="https://vg09.met.vgwort.de/na/f480216e2899479a952a685b6eccc379" width="1" height="1" alt=""></html>
+→ [[wiki:literaturliste_grand_tour_bildungsreisen|Literaturliste Grand Tour und Bildungsreisen]]